ШІ в навчанні

• Визначено, для яких завдань ШІ дозволений (чернетки, ідеї)
• Визначено заборонені використання (іспити, атестаційні роботи)
• Правило розкриття: студенти вказують, де використовували ШІ
• Оцінювання фокусується на процесі і захисті, не лише тексті
• Персональні дані студентів не завантажуються в публічні моделі
• Викладачі знають про галюцинації і перевіряють джерела
• Детектори ШІ не єдиний доказ — апеляційна процедура є

Заборона працює погано — реалістична політика розділяє: допомога ШІ (чернетки, brainstorming) vs підміна роботи. Оцінювання зміщується до усного захисту, портфоліо процесу і завдань із локальним контекстом. UNESCO і MOН рекомендують розвивати AI-грамотність, а не лише обмежувати.